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内容简介:
温尼科特作为精神分析中间学派的领袖学者,为精神分析的发展带来了新的视角。他的这一儿童心理治疗个案,真实地再现了他与儿童工作的情景和他对小猪猪这个女孩的理解,是极其宝贵的经典历史资料。
小猪猪—一个两岁的小女孩,自从她的妹妹出生后,她陷入了情绪的困扰。从那时起,她开始了与温尼科特医生的精神分析治疗过程,一直到她五岁。《小猪猪的故事:一个女孩的精神分析治疗过程记录》记录了在这几年当中,小猪猪和温尼科特十六次治疗的详细过程、温尼科特对治疗过程的讨论,以及小猪猪父母和温尼科特间的通信。借由此书,读者可以看到儿童在精神分析治疗过程中逐渐展开的内心世界,以及成长和治疗过程带来的修通与变化。
书籍目录:
译者序
序言
编者序言
引言
患者
第1次咨询(1964年2月3日)
第2次咨询(1964年3月11日)
第3次会谈(1964年4月10日)
第4次咨询(1964年5月26日)
第5次咨询(1964年6月9日)
第6次咨询(1964年7月7日)
第7次咨询(1964年10月10日)
第8次咨询(1964年12月1日)
第9次咨询(1965年1月29日)
第10次咨询(1965年3月23日)
第11次咨询(1965年6月16日)
第12次咨询(1965年10月8日)
第13次咨询(1965年11月23日)
第14次会谈(1966年3月18日)
第15次会谈(1966年8月3日)
第16次咨询(1966年10月28日)
小猪猪父母写的编后记
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其它内容:
书籍介绍
温尼科特作为精神分析中间学派的领袖学者,为精神分析的发展带来了新的视角。他的这一儿童心理治疗个案,真实地再现了他与儿童工作的情景和他对小猪猪这个女孩的理解,是极其宝贵的经典历史资料。
小猪猪—一个两岁的小女孩,自从她的妹妹出生后,她陷入了情绪的困扰。从那时起,她开始了与温尼科特医生的精神分析治疗过程,一直到她五岁。《小猪猪的故事:一个女孩的精神分析治疗过程记录》记录了在这几年当中,小猪猪和温尼科特十六次治疗的详细过程、温尼科特对治疗过程的讨论,以及小猪猪父母和温尼科特间的通信。借由此书,读者可以看到儿童在精神分析治疗过程中逐渐展开的内心世界,以及成长和治疗过程带来的修通与变化。
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书籍多样性:6分
书籍信息完全性:5分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:5分