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韩立福 有效教学法 【正版书】书籍详细信息

  • ISBN:9787565606960
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2012-03
  • 页数:331
  • 价格:6.24
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:大16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

《韩立福:有效教学法》总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验,尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程,讲解了在教学过程中的探索经历、如何进行课型创新等,这一研究必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。


书籍目录:

章 -探索经历

一、探索快乐与艰辛

二、感悟课堂的真谛

三、我的发展愿景 做中国教育的袁隆平

第二章 -理论基础

一、建构主义教育理论

二、后现代主义教育理论

三、以学生为中心教育理论

四、问题教学理论

第三章 -基本模式

一、有效教学概念

二、基本模式框架

三、师生角色定位

第四章 -课型创新

一、新课型含义及基本流程

二、如何选择与匹配新课型

第五章 -行动策略

一、学生结构化预习行动策略

二、教师结构化备课行动策略

三、学生自主合作展示学习行动策略

四、教师智慧型导学行动策略

五、学生回归评价学习行动策略

六、教师回归评价指导行动策略

第六章 -创建团队

一、重构概念

二、创建目的

三、原因分析

四、原理比较

五、创建策略

六、实现效果

第七章 -问题工具

一、建立学科新课型体系

二、制订“课时计划”

三、认识问题学习工具单

四、开发问题学习工具单

《背影》问题导读一评价单

《背影》问题解决一评价单

《背影》问题训练一评价单

《确定位置》问题导读—评价单

《确定位置》问题解决一评价单

《录音新闻》问题导读一评价单

《录音新闻》问题生成一评价单

《录音新闻》问题训练一评价单

第八章 -方案设计

一、何谓课堂学习方案设计

二、课堂学习方案设计法

《散步》课堂学习方案设计

《松鼠》课堂学习方案设计

三、课堂学习方案设计评价

四、备课文件夹使用与管理

五、课堂学习方案设计成功案例

新课程有效教学案例之


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其它内容:

书籍介绍

《韩立福:有效教学法》总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验,尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程,讲解了在教学过程中的探索经历、如何进行课型创新等,这一研究必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。


书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:7分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:9分

  • 语言运用:8分

  • 文笔流畅:7分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:5分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:9分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:6分

  • 新颖与独特:4分

  • 情感共鸣:8分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:7分

  • 沉浸感:9分

  • 事实准确性:9分

  • 文化贡献:5分


网站评分

  • 书籍多样性:5分

  • 书籍信息完全性:9分

  • 网站更新速度:6分

  • 使用便利性:8分

  • 书籍清晰度:3分

  • 书籍格式兼容性:4分

  • 是否包含广告:8分

  • 加载速度:9分

  • 安全性:6分

  • 稳定性:9分

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