中国高等院校“十二五”视觉传达课程规划教材——字体设计 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

从当代设计教学的发展趋势来看，传递知识、承载信息已经远远满足不了学生对于书本的需求，传统的设计教学内容与思维方法已与我们渐行渐远，真诚且真实的设计体验才是当代艺术院校学生所需要的。

本书通过多媒介、多视角、多信息的方式重新解读字体设计，同时，结合课堂教学，注重设计过程体验，从而构建了从思维方法到案例实战操作的科学、合理的知识体系，为读者搭建了一个多元化且跨学科的学习平台。本书的第三、四单元是特色单元，为所有热爱设计的读者提供文字设计的方法，挖掘文字的内涵，更重要的是为读者提供具有新时代特征的思维模块作参考，对于如何让设计课题更加理性、科学、深入人心提供了多种可能。在基础教学的基础上，将实验与实战、跨学科与跨专业、多语言与多体验相结合，为设计的拓展提供多种可能。本书在每一个相应的学习阶段都设有“知识点提炼”和“小贴士”，易于知识点的延展，在每个章节增加“知识点拓展”，并通过“单元总结”和“单元互动”加深读者对知识点理解。

《字体设计/中国高等院校“十二五”视觉传达课程规划教材》的编写团队从事字体设计教学及创作多年，有着丰富的编写及实战经验，积累了大量的案例，书中选用的大量实例都是师生的原创作品，多数案例都是出现在教材类书籍当中。

《字体设计/中国高等院校“十二五”视觉传达课程规划教材》特色：

特色1如何做——梳理文字-强化思维-重塑方法，构建文字设计的科学体系

特色2附加值——经典案例推导、跨界另类解读、学生实战练习，为读者提供全新视角

特色3告诉你——“模仿”是学习方法，“逻辑推导”是根本，理性诠释设计态度

Chapter 1 字 说——说说汉字那点事

汉字的语义解析

汉字的历史演变

Chapter 2 字 梳——梳理文字的构成

汉字设计的定位

构成汉字的六种方法

解构“永”字八法

Chapter 3 字 思——字体设计的思维方法

仿效思维法——用山寨思维来向大师学习

趣味思维法——用游戏思维来灵活体验

灵感思维法——用创意思维来头脑风暴

逻辑思维法——用经纬思维来走走直线

Chapter 4 字 法——字体设计的方法

组合设计法能适度的整齐划一——字成一家

妙用对比设计法寻找对立点 ——字相矛盾

透明设计法更便于传情达意 ——字行其事

自由设计法能够充分异想天开 ——字由字在

传统设计法教你学会遵循规矩 ——不由字主

创意设计法激励推陈出新 ——创意设计

Chapter 5 字 间——文字的编排设计

字体的版式——字里行间

字体编排设计中的材料应用 ——字出新裁

媒介应用对文字编排设计的影响 ——介字入媒

Chapter 6 字 途——字体设计的应用

字有其用——字体设计商业用途

字达其意——字体设计的文化用途

字途同归——字体设计的实验用途

Chapter 7 说说经典案例——字圆其说

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书籍介绍

Chapter 1 字 说——说说汉字那点事

Chapter 2 字 梳——梳理文字的构成

Chapter 3 字 思——字体设计的思维方法

Chapter 4 字 法——字体设计的方法

Chapter 5 字 间——文字的编排设计

Chapter 6 字 途——字体设计的应用

Chapter 7 说说经典案例——字圆其说