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内容简介:
本套教材系*2014年卓越幼儿园教师培养计划改革项目《民族地区卓越幼儿园教师培养创新实践》研究成果,依据*关于卓越教师培养的精神、《幼儿园教师专业标准(试行)》《教师教育课程标准》等政策文件要求、广西师范大学卓越人才培养目标及课程体系改革的需要而设计编写。整套教材以模块构建,包括“基础能力”“专业能力”“专业技能”三个基础模块,三个基础模块下又细分民族文化与一般文化素养、现代信息素养、师德与专业认同、儿童研究与支持、儿童保育与教育为、幼儿教师技能六大方面,涵盖了未来教师发展的不同素养要求。本书系《幼儿保育与教育学》分册。 本书分九章,分别介绍了幼儿保育与教育学概述;幼儿保育与教育的基础;我国幼儿园保育与教育的目标、任务和原则;幼儿教师与保育员;幼儿园生活活动中的保育与教育;幼儿园游戏活动中的保育与教育;幼儿园教学活动中的保育与教育;幼儿园保教工作与家庭、社区的合作;幼儿园保教质量与幼儿发展的评价。每章都有学习目标、本章导读及引导案例等,便于教师和学生学习。
书籍目录:
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作者介绍:
丛书主编:孙杰远:广西师范大学党委委员、教育学部部长,教授、博导。*新世纪优秀人才资助计划人选,首批*国培专家,国家督学,2015年入选“长江学者”。全国教育科学规划学科专家、*人文社会科学重点研究基地西南民族教育与心理研究中心研究员,南京师范大学课程与教学研究所兼职研究员,全国教育人类学学术委员会副理事长,全国教育基本理论专业委员会委员,全国教学论专业委员会理事, 广西人文社会科学发展研究中心“教师教育研究团队”首席专家,广西教育学会教育学专业委员会副理事长。侯莉敏:广西师范大学教育学部学前教育系系主任、教授,*学前教育专家指导委员会委员,世界学前教育组织OMEP中国委员会委员,中国学前教育研究会课程与教学专业委员会副主任,广西教育学会幼儿教育专业委员会理事长,广西教育学会学术委员会委员,广西家庭教育研究会副会长。 本书主编:侯莉敏,女,博士,广西师范大学教育学部学前教育系主任,教授,硕士生导师。
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其它内容:
前言
网站评分
书籍多样性:8分
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书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:6分