大猫英语分级阅读十九级1(适合高中二、三年级学生)(5本读物+1册指导) azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

《大猫英语分级阅读十九级1》包含5本分级读物：《一颗陨石与三日怪事》《化石猎人玛丽·安宁》《暴风雨》《横渡印度洋之旅》《狼的故事》，以及1本配套的《家庭阅读指导》。

5本英文读物既有原创故事《一颗陨石与三日怪事》，展现主人公的机智聪慧和善良勇敢，也有名著改写《暴风雨》，体现对人性美好品质的不懈追求。人物自述《横渡印度洋之旅》培养青少年勇于挑战的宝贵品质，百科类读物《化石猎人玛丽·安宁》展现主人公为科学研究奉献一生的伟大精神，《狼的故事》激发青少年对人与自然的了解与反思，唤起读者对生态平衡的重视。

与读物配套的《家庭阅读指导》包含套装中5本分级读物的基本信息（如重点词汇和字数等）、阅读指导（如语言积累、开放性问题和阅读拓展部分）及译文。语言积累帮助学生积累好词好句并举一反三，增加语言知识储备；开放性问题能够推动语言学习中的思维能力发展；阅读指导基于读物主题开展探索性活动，能够帮助学生开拓思路，激发创意。译文与英文读物分开，避免中译文干扰英文阅读，扫清生词难词障碍，帮助孩子理解。

本套装体现了科学进阶，且丰富了大猫系列的主题。套装内5本英文读物可扫码听音频，适合高中二、三年级学生阅读与学习。

《大猫英语分级阅读十九级1》盒装内包含了5本读物和1本家庭阅读指导，共6本。

盒内6本书的顺序为：

1. 《一颗陨石与三日怪事》

2. 《化石猎人玛丽·安宁》

3. 《暴风雨》

4. 《横渡印度洋之旅》

5. 《狼的故事》

6. 《家庭阅读指导》

朱迪·艾伦英国童书作家和广播剧作家，主要写儿童小说，也创作过非小说类读物。朱迪著书至少有50余本，其作品曾入选惠特布雷德儿童小说奖。在成为一名专职作家前，她曾在伦敦的出版界工作。

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编辑推荐

为中国少年儿童家庭英语阅读提供全面解决方案

为中小学英语阅读教学提供全面解决方案

·“大猫英语分级阅读”系列由英国柯林斯出版集团和外研社强强联手打造

·为重点课题 “中国中小学生英语分级阅读体系标准研制” 实验用书

·由英国知名分级阅读教育专家Cliff Moon主持编写

·由世界各地知名儿童作家和插画家共同打造

·分为“分级读物”和“自然拼读”两个子系列

·主题丰富，精准对应《义务教育英语课程标准》话题以及“高中英语课程主题语境”，符合各年龄段学生心理和认知发展求。“故事”和“百科”二者兼顾，让学生有机会充分接触不同形式的英语内容，习惯其表达特点。

·画面精美，充满想象的绘图及视角独特的摄影，培养学生的审美感知，激发学生的表达冲动。低级别以绘本及摄影图片为主，有效辅助低学段学生阅读，中高级别从图片逐渐过渡至文字，有效完成从图片辅助阅读至纯文字阅读的过渡。

·读物内容经过科学分级，紧密贴合课标，包括故事类及百科类两大主题，画风多样。分级读物子系列分为22个级别，每级含2-4个套装，每个套装含5-10本读物、1本《家庭阅读指导》。

·读物均配有音频，由专业人员录制，风格自然活泼。启蒙级至14级读物均可使用“外研通”点读笔点读，所需声音文件可到www.viaton.com.cn免费下载。

·读物配套的《家庭阅读指导》由博士、北京外国语大学教授、UNIPLUS® 北外国际教育集团首席学术官、E PLUS 北外壹佳英语首席学术官、北外国际课程中心主任曹文老师主编，提供全面科学的家庭英语阅读指导，并配有活泼有趣的习题。

·配套的《教师用书》由北京师范大学教授、博士生导师，外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授主编，提供小学至高中学段英语阅读课堂及课外全面解决方案。

书摘插图

书籍介绍

《大猫英语分级阅读十九级1》包含5册英文读物：《一颗陨石与三日怪事》《化石猎人玛丽·安宁》《暴风雨》《横渡印度洋之旅》《狼的故事》，以及1册配套的《家庭阅读指导》。读物主题丰富，难度科学进阶，可扫码听音频，适合高二、高三年级学生阅读与学习。 5册英文读物既有原创故事《一颗陨石与三日怪事》，展现主人公的机智聪慧和善良勇敢，也有名著改写《暴风雨》，体现对人性美好品质的不懈追求。人物自述《横渡印度洋之旅》培养青少年勇于挑战的宝贵品质，百科类读物《化石猎人玛丽·安宁》展现主人公为科学研究奉献一生的伟大精神，《狼的故事》激发青少年对人与自然的了解与反思，唤起读者对生态平衡的重视。 与读物配套的《家庭阅读指导》包含套装中5册读物的基本信息（如重点词汇和字数等）、阅读指导（如语言积累、开放性问题和阅读拓展部分）及译文。语言积累帮助学生积累好词好句并举一反三，增加语言知识储备；开放性问题能够推动语言学习中的思维能力发展；阅读指导基于读物主题开展探索性活动，能够帮助学生开拓思路，激发创意。译文与英文读物分开，避免中译文干扰英文阅读，扫清生词难词障碍，帮助孩子理解。