电子商务商品知识（第二版）（中等职业教育专业技能课立项教材；中等职业教育实战型电子商务系列教材） azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

本教材根据中等职业电子商务专业人才培养方案的能力要求，以“商品”为核心内容，以网店运营过程中商品管理的工作过程为主线，运用工作过程系统化的思维导向，对“商品品牌”“商品定位与选品”“商品采购”“商品定价”“商品描述及展现”等核心内容，创新性地使用模块化形式进行编写。 本书还通过典型任务、理实一体，把电子商务相关的岗位要求以及全国职业院校技能大赛电子商务技能赛项的商品知识与技能有机融入教材，力求让读者学习更全面的商品知识、了解更新的行业现状、掌握更实用的专业技能，丰富课堂教学和实践教学环节，打造岗课赛证融通的新型教材。

模块1 商品品牌

第1节 品牌基础

第2节 品牌设计

第3节 品牌传播

第4节 品牌延伸

模块2 商品定位与选品

第1节 商品定位

第2节 选品基础

第3节 淘宝选品

第4节 1688选品

第5节 抖音选品

模块3 商品采购

第1节 商品采购基础

第2节 供应商选择

第3节 商品采购洽谈

第4节 商品采购实施

第5节 商品采购评价

模块4 商品定价

第1节 商品定价的基础

第2节 商品的成本计算

第3节 商品定价的方法

第4节 商品定价的策略

第5节 商品定价的技巧

模块5 商品描述及展现

第1节 服装类商品的描述及展现

第2节 鞋类商品的描述及展现

第3节 化妆品类商品的描述及展现

第4节 厨房电器类商品的描述及展现

第5节 塑料制品类商品的描述及展现

参考文献

欧志敏，广东省商业职业技术学校，电子商务专业高级讲师，广东工贸职业技术学院3 2特聘副教授，国家一级电子商务师，广东省电子商务专业技术能手，广东省中职学校电子商务技能竞赛优秀指导老师，广东省职业技能鉴定电子商务考评员。曾出版过《B2B网络贸易实务》等教材。2009年评为“南粤优秀教师”；2010年获广东省“省长杯”电子商务技能大赛总决赛一等奖第2名，并评为“广东省技术能手”。2015年指导学生参加全省电子商务技能大赛学生组比赛获第1名，评为“优秀指导老师”。

刘生娥，广东工贸职业技术学院教师。

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品牌是企业重要的无形资产，是企业生存和发展的核心要素之一。企业拥有强势品牌就能拥有市场，从而获得高利润。可以说，未来市场的竞争将是品牌的竞争。

品牌是用以识别某个或某群销售者的产品或服务，并使之与竞争者的产品或服务相区别的商业名称及标志，通常由文字、标记、符号、图案和颜色等要素或它们的组合所构成。品牌是一个集合概念，它包括品牌名称（Brand Name）和品牌标志（Brand Mark）两部分。品牌名称是品牌中可以用语言称呼的部分，也称为“品名”，如美的（Midea）、海尔（Haier）等;品牌标志也称“品标”，是品牌中易于识别与记忆，但不能用语言称呼的部分，通常由图案、符号或特殊颜色等构成，如耐克的对钩造型、麦当劳的金拱门造型、香奈儿的双C造型等。

品牌，从其实质来说，代表着卖家对交付给买家的产品特征、利益和服务的一致性的承诺。好的品牌可以保证商品的质量，但品牌是企业很复杂的代号。品牌的概念总结起来有六个层次。

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书籍介绍

本教材根据中等职业电子商务专业人才培养方案的能力要求，以“商品”为核心内容，以网店运营过程中商品管理的工作过程为主线，运用工作过程系统化的思维导向，对“商品品牌”“商品定位与选品”“商品采购”“商品定价”“商品描述及展现”等核心内容，创新性地使用模块化形式进行编写。 本书还通过典型任务、理实一体，把电子商务相关的岗位要求以及全国职业院校技能大赛电子商务技能赛项的商品知识与技能有机融入教材，力求让读者学习更全面的商品知识、了解更新的行业现状、掌握更实用的专业技能，丰富课堂教学和实践教学环节，打造岗课赛证融通的新型教材。