色彩基础训练 程雪飞,李冬影 编 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

《色彩基础训练》共分为六个项目，在项目中完成对色彩的认识，掌握水粉绘画的技法和工具使用，以及对色彩的提炼、取舍、归纳和组织，进一步拓展色彩表现技巧。通过色彩理论的学习，学生能够掌握色彩的基本知识和色彩原理，认识并理解色彩学和色彩艺术规律，为进一步实践提供理论依据；通过静物的写生，获得美的感受，提高学生分析、研究、认识问题的能力，理解绘画中一系列的辩证关系，掌握艺术规律、造型规律、色彩规律、各种表现手法等知识技能；通过色彩风景的写生，使学生认识和发现色彩的空间美，增强色彩表现能力，能够进行色彩风景写生与表现。最终，学生将会实现观察能力、造型能力和审美能力的提升，为设计专业课程的学习打下坚实的基础。

项目1 水果组合写生

任务1.1 苹果写生训练

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任务总结

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任务1.2 梨写生训练

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任务总结

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任务1.3 香蕉写生训练

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项目2 蔬菜组合写生

任务2.1 胡萝卜写生训练

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任务2.2 白菜写生训练

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任务2.3 陶罐写生训练

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任务2.4 蔬菜静物组合写生训练

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项目3 器皿组合写生

任务3.1 金属器皿写生训练

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任务3.2 玻璃酒瓶写生训练

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任务3.3 人造物静物组合写生训练

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项目总结

项目4 花卉写生

任务4.1 陶瓷花瓶写生训练

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任务4.2 花卉写生训练

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项目5 自然风景写生

任务5.1 树木写生训练

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任务5.2 水写生训练

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项目6 人文风景写生

任务6.1 建筑写生训练

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项目总结

程雪飞，2001年7月毕业于吉林艺术学院设计系艺术设计专业，在从事教师职业之前，曾在吉林省纪委《浪淘沙》编辑室担任8年美术编辑，2009年，在长职院担任专业教师， 先后负责《构成基础》、《图形创意与字体设计》、《设计素描》、《色彩基础训练》、《摄影》等课程的教学工作。先后完成多部教材的编写，其中一个主编，两个副主编。撰写并发表在省级期刊上的论文两篇，参与省级优秀课程、市级精品课程、院级精品课程建设各一项，参与两项院级名优教材建设，参加竞赛或知道学生参加竞赛先后获得一、二、三等奖共计十余项，参与省部级课题两项，厅级课题一项。

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书籍介绍

《色彩基础训练》共分为六个项目，在项目中完成对色彩的认识，掌握水粉绘画的技法和工具使用，以及对色彩的提炼、取舍、归纳和组织，进一步拓展色彩表现技巧。通过色彩理论的学习，学生能够掌握色彩的基本知识和色彩原理，认识并理解色彩学和色彩艺术规律，为进一步实践提供理论依据；通过静物的写生，获得美的感受，提高学生分析、研究、认识问题的能力，理解绘画中一系列的辩证关系，掌握艺术规律、造型规律、色彩规律、各种表现手法等知识技能；通过色彩风景的写生，使学生认识和发现色彩的空间美，增强色彩表现能力，能够进行色彩风景写生与表现。最终，学生将会实现观察能力、造型能力和审美能力的提升，为设计专业课程的学习打下坚实的基础。