小学语文阶梯阅读培优训练第6版一年级(Z) azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

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内容简介:
这套书的主旨是培养孩子对阅读的兴趣,养成良好的阅读品质,提升阅读的素养,丰富其精神世界。无论在文章的选编上,还是题目的设计上,都遵循孩子的年龄特点以及年段要求,由浅入深,注重趣味性、思想性、知识性、人文性、科学性。通过题目的设计,让孩子体验到阅读的快乐,激发其阅读的兴趣。每册书除了现代文,还新增了十篇小古文。根据部编教材从三年级开始新增了小古文的阅读,我们紧跟教材,《小学语文新课标阶梯阅读培优训练》(第六版)每个年级新增了十篇小古文的阅读训练。小孩子在日常生活中基本上是接触不到文言文的,文言文与孩子有着比较远的距离。面对现状,作者团队在选文上作了铺垫,一二年级选用了民国老课本中短小的、适合孩子阅读的小古文,随着年龄的增长,逐渐增加古文长度。
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作者介绍:
小学高级教师,从教三十六年。在一线的教学生涯中,摸索出了一套行之有效的指导孩子阅读与作文的方法,寓教于乐,所教班级的孩子学习语文热情高,乐于阅读,善于捕捉生活的小浪花,用童言写出童趣。
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其它内容:
书籍介绍
这套书的主旨是培养孩子对阅读的兴趣,养成良好的阅读品质,提升阅读的素养,丰富其精神世界。无论在文章的选编上,还是题目的设计上,都遵循孩子的年龄特点以及年段要求,由浅入深,注重趣味性、思想性、知识性、人文性、科学性。通过题目的设计,让孩子体验到阅读的快乐,激发其阅读的兴趣。每册书除了现代文,还新增了十篇小古文。根据部编教材从三年级开始新增了小古文的阅读,我们紧跟教材,《小学语文新课标阶梯阅读培优训练》(第六版)每个年级新增了十篇小古文的阅读训练。小孩子在日常生活中基本上是接触不到文言文的,文言文与孩子有着比较远的距离。面对现状,作者团队在选文上作了铺垫,一二年级选用了民国老课本中短小的、适合孩子阅读的小古文,随着年龄的增长,逐渐增加古文长度。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:5分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:4分
加载速度:3分
安全性:7分
稳定性:3分
搜索功能:5分
下载便捷性:7分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:6分