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内容简介:
安徽省高等学校“十三五”省级规划教材,安徽省品质教材建设项目。“分子生物学”课程是临床医学的基础课程之一,主要概括分子生物学核心内容,全面重点地阐述分子生物学的基本理论,突出介绍学科发展的前沿动态。本书从构成生物体的大分子开始,阐述生物大分子及其在复制、修复、重组、转录、翻译、信号转导、基因表达与调控等主要环节中的相互作用与功能,主要包括生物大分子,基因与基因组,DNA的损伤、修复与突变,原核生物基因的表达调控,真核生物基因的表达调控,非编码RNA与基因表达调控、细胞增殖的分子调控、细胞凋亡的分子调控、癌基因与抑癌基因、基因重组、基因工程、基因诊断与基因治疗、分子生物学常用技术,以及非编码RNA和外泌体。本书可作为普通高等院校生物学类专业、医学生物类及农林相关专业的本科生的分子生物学教材,亦可作为生物学类专业研究生和教师的分子生物学或相关课程的教学及科研参考书。
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书籍介绍
安徽省高等学校“十三五”省级规划教材,安徽省品质教材建设项目。“分子生物学”课程是临床医学的基础课程之一,主要概括分子生物学核心内容,全面重点地阐述分子生物学的基本理论,突出介绍学科发展的前沿动态。本书从构成生物体的大分子开始,阐述生物大分子及其在复制、修复、重组、转录、翻译、信号转导、基因表达与调控等主要环节中的相互作用与功能,主要包括生物大分子,基因与基因组,DNA的损伤、修复与突变,原核生物基因的表达调控,真核生物基因的表达调控,非编码RNA与基因表达调控、细胞增殖的分子调控、细胞凋亡的分子调控、癌基因与抑癌基因、基因重组、基因工程、基因诊断与基因治疗、分子生物学常用技术,以及非编码RNA和外泌体。本书可作为普通高等院校生物学类专业、医学生物类及农林相关专业的本科生的分子生物学教材,亦可作为生物学类专业研究生和教师的分子生物学或相关课程的教学及科研参考书。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:4分