育婴员（高级）——国家基本职业培训包教程 中国劳动社会保障出版社 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

目前，职业培训包开发工作得到了人力资源和社会保障部相关部门的高度重视和大力支持，也初步取得了开发单位所在省市人社部门的认可与配合，为确保教材顺利及时出版，在集团内部，培训分社会倾全力，提高工作效率，确保教材质量。1.主要内容：本选题依据育婴员国家职业标准并结合企业岗位实际需求开发，主要包内容括育婴员技能等级课程规范对应内容。2.主要特点：该选题紧密结合职业技能标准和行业企业岗位实际工作情况进行编写，突出对学员职业技能的培养，做到对应资源内容和岗位无缝链接。3.选题价值：规范职业培训过程，提高培训质量，填补空白，有较大的社会效益。

模块1 生活照料

课程1-1 食谱编制

学习单元1 编制食谱的方法 004

学习单元2 7～12 个月婴儿一周食谱编制 007

学习单元3 13～18 个月婴幼儿一周食谱编制 010

学习单元4 19～24 个月婴幼儿一周食谱编制 013

学习单元5 25～36 个月婴幼儿一周食谱编制 013

课程1-2 预防与消毒

学习单元1 传染病的预防 018

学习单元2 消毒 022

模块2 保健与护理

课程2-1 常见症状与疾病护理

学习单元1 患呼吸道疾病婴幼儿护理 029

学习单元2 高热惊厥婴幼儿护理 034

学习单元3 呕吐、腹泻婴幼儿护理 036

学习单元4 早产儿护理 038

课程2-2 意外伤害的预防与处理

学习单元1 骨折急救 042

学习单元2 溺水急救 044

学习单元3 触电急救 047

学习单元4 烫伤急救 049

模块3 教育实施

课程3-1 训练婴幼儿动作能力

学习单元1 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏 056

学习单元2 选择和改编婴幼儿精细动作游戏 068

课程3-2 训练婴幼儿听和说能力

学习单元1 创编促进婴幼儿听和说能力发展的游戏 086

学习单元2 创设环境训练婴幼儿听和说能力 089

学习单元3 观察、分析和记录婴幼儿听和说的行为 091

学习单元4 指导婴幼儿阅读活动 096

课程3-3 指导婴幼儿认知活动

学习单元1 选择和改编婴幼儿认知游戏 101

学习单元2 创设环境训练婴幼儿认知能力 114

学习单元3 观察、记录和分析婴幼儿认知能力 118

课程3-4 培养婴幼儿情绪、情感与社会性行为

学习单元1 促进婴幼儿情绪、情感发展 121

学习单元2 促进婴幼儿社会性发展 127

学习单元3 选择和创编婴幼儿情绪、社会性游戏

活动并创设环境 132

课程3-5 评价

学习单元1 评价婴幼儿发展 136

学习单元2 观察、记录、分析和评价婴幼儿个体 138

学习单元3 实施个别化教育 150

模块4 指导与培训

课程4-1 指导

学习单元1 指导家长 155

学习单元2 指导育婴员 164

课程4-2 培训

学习单元1 培训计划编制 167

学习单元2 培训计划实施 171

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