高等学校发展性教学评估研究 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

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《高等学校发展性教学评估研究》讲述:高等学校发展性教学评估是形成性教学评估的深化和发展,更加强调以高校及师生的发展为本的思想。作者在分析国内外高等学校教学评估发展背景的基础上,诠释了高等学校发展性教学评估的内涵、特点、本质、价值取向、理念和效用,阐述了高等学校发展性教学评估应坚持方向性、明晰性、客观性、实效性、全息性和发展性的原则,研究了高等学校发展性教学评估程序及评估过程中的心理调控,构建了以促进高校及师生自主健康发展为根本目的的评估指标体系,论述了实行周期与动态评估、全面性与单项性评估、质性与量性评估、通讯评议与实地考察、政府与第三方评估、传统评估与网络化评估相结合的高等学校发展性教学评估方法。
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《高等学校发展性教学评估研究》讲述:高等学校发展性教学评估是形成性教学评估的深化和发展,更加强调以高校及师生的发展为本的思想。作者在分析国内外高等学校教学评估发展背景的基础上,诠释了高等学校发展性教学评估的内涵、特点、本质、价值取向、理念和效用,阐述了高等学校发展性教学评估应坚持方向性、明晰性、客观性、实效性、全息性和发展性的原则,研究了高等学校发展性教学评估程序及评估过程中的心理调控,构建了以促进高校及师生自主健康发展为根本目的的评估指标体系,论述了实行周期与动态评估、全面性与单项性评估、质性与量性评估、通讯评议与实地考察、政府与第三方评估、传统评估与网络化评估相结合的高等学校发展性教学评估方法。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:4分