形体及礼仪训练（第2版） azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

　　教材的着眼点在“训练”二字上，突出如何通过各种实训达到让学生仪表得体、仪态大方、职业形象良好、气质优雅的目的。

教材通过大量操作图示，训练从业人员挺拔的身姿和规范的服务动作。教材还配有教学光盘，光盘以芭蕾舞初级动作为主，它有较科学的训练体系，能使学习者体态挺拔舒展，高贵端庄稳健，身体灵活协调，使人们变得更富亲和力。

上篇  基本礼仪与训练

　单元1 学习让我们拥有内在美

　　项目1 我们所知道的礼仪

　单元2 做一个举止优雅的人

　　项目2 让我们成为一个仪态万方的达人

　　项目3 人们见面时还有哪些礼仪

　　项目4 让我们的表情成为社交场上畅行的名片

　单元3 让语言帮助我们建立起与人沟通的桥梁

　　项目5 如何在社会交往中驾驭自己的语言

下篇  形体美与训练

　单元4 让我们拥有形体美

　　项目6 认识形体美

　　项目7 热身

　　项目8 把上基础训练

　　项目9 把下基础训练

参考资料

后记

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编辑推荐

　　潘安岚、蒋祖慧主编的《形体及礼仪训练》的着眼点在“训练”二字上，突出如何通过各种实训达到让学生仪表得体、仪态大方、职业形象良好、气质优雅的目的。教材通过大量操作图示，训练从业人员挺拔的身姿和规范的服务动作。教材还配有教学光盘，光盘以芭蕾舞初级动作为主，它有较科学的训练体系，能使学习者体态挺拔舒展，高贵端庄稳健，身体灵活协调，使人们变得更富亲和力。

书籍介绍

《形体及礼仪训练(旅游服务类)》编写理念以人为本，教学合一贴近实际整套教材突出以人为本的编写理念，专业基础课教材减少了理论阐述的篇幅，加大了图表分量，力求图文并茂、讲练结合，以降低学习难度，具有较强的可读性、操作性和趣味性；专业核心课教材则以就业为导向，将学习任务与未来工作过程及职业生涯相对接，除了让学习者提前了解将要工作的环境和即将共事的同事，便于及早规划职业生涯外，还引导大家正确看待服务工作，树立职业荣誉感。整套教材从标题名称的拟定、教学环节的设计和案例的引入等方面，以学生愿意学习、快乐学习为宗旨，注重做中学、做中教，教学做合一，理论实践一体化，符合学生的认知规律和阅读习惯，贴近教学实际。