中国旅游地理 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

《中国旅游地理》是新世纪高等职业教育教材编委会组编的旅游与酒店管理类课程规划教材之一。

旅游地理作为重点课程，一直是旅游院校旅游及相关专业必修的专业基础课。多年来，众多教育工作者从不同视角，不同层次编著了多种版本的旅游地理教材，然而，面对近年快速发展的高职高专教育，适合的教材相对较少。因此，编者根据教学体会，编著这部教材，力图在以下几方面做出突破：

1．求“新”

旅游地理同其他旅游学科一样，其学科体系、学科理论还不成熟，尚在不断发展和构建中。本书把握时代脉搏，引入当前旅游的新理念、新观点、新方法，使所提供的知识与时代同步。

2．求“实”

编者从教学实际出发，针对高职高专学生的特点，不求面面俱到，而是以实用有效为宗旨。如抓住学生的兴奋点，突出“游”字，对学生感兴趣的地域旅游特色着重笔墨；而对一些传统内容，如旅游交通地理部分，因内容枯燥，学生不易关注，所以不在正文叙述。但作为必须掌握的知识，本教材将其安排在课下由学生查阅资料来完成，同时锻炼了学生的动手操作能力，会收到双倍效果。

3．求“简”

在内容编排上，既照顾内容的完整性，同时避免知识的堆砌，尤其摒弃同一话题先总述再分述的重复性，删繁就简，突出重点。

本书在编著中借鉴了许多专家、学者的经典理论和资料，从而使得所引述的内容更具准确性，其目的只有一个：给学生*秀的。这是我们教育工作者的共同目的。

篇　旅游地理学概论

　章 绪论

　 节　旅游地理学概念和学科性质

　 第二节　旅游地理学的研究对象与基本任务

　第二章　旅游资源

　 节　旅游资源概念及分类

　第二节　旅游资源调查与评价

　第三节　旅游资源开发与保护

　第三章　旅游的影响与可持续发展战略

　 节　旅游的影响

　 第二节　旅游可持续发展战略

第二篇　中国旅游地理

　第四章 中国旅游资源地理

　 节 中国旅游资源的特点

　第二节 中国自然旅游资源

　第三节 中国人文旅游资源

　第五章　中国旅游地理区划

　　节　旅游地理区划概述

　　第二节 中国旅游地理区划方案

　第六章　皇城首都奥运游——中央区（京津冀）

　　节 区域旅游特色综述

　　第二节 区域重点旅游景区介绍

　第七章　冰雪森林火山地貌游——东北区（黑吉辽）

　　节　区域旅游特色综述

　　第二节 区域重点旅游景区介绍

　第八章　古都古迹名山游——黄河中下游区（豫陕晋鲁）

　　节　区域旅游特色综述

　　第二节 区域重点旅游景区介绍

　第九章　峡谷巨川生态游——长江中上游区（川渝鄂湘）

　　节　区域旅游特色综述

　　第二节 区域重点旅游景区介绍

　第十章 园林水乡都市游——华东区（沪苏浙皖赣）

　 节　区域旅游特色综述

　 第二节 区域重点旅游景区介绍

　第十一章　椰林海岛侨乡游——岭南区（闽粤琼）

　 节　区域旅游特色综述

　 第二节 区域重点旅游景区介绍

　第十二章　石林溶洞民族游——西南区（滇黔桂）

　 节　区域旅游特色综述

　 第二节 区域重点旅游景区介绍

　第十三章　蓝天白云草原游——塞北区（蒙）

　 节　区域旅游特色综述

　 第二节 区域重点旅游景区介绍

　第十四章　沙漠绿洲丝路游——西北区（新甘宁）

　 节　区域旅游特色综述

　 第二节 区域重点旅游景区介绍

　第十五章　高原雪域宗教游——青藏区（青藏）

　节　区域旅游特色综述

　 第二节 区域重点旅游景区介绍

　第十六章 中西文化游——港澳台区

　　节　区域旅游特色综述

　　第二节 区域重点旅游景区介绍

附录

参考文献

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书籍介绍

《中国旅游地理(第2版)》具有如下特点：思路创新。以旅游线路为主线去串讲旅游景点是本教材的尝试，这样既照顾到成熟的旅游线路及老景点，也兼顾到近年新发展起来的旅游线路及旅游景点。此外，本教材还根据旅游景点的特点设计了相应的旅游线路。内容完整。本教材根据各分区旅游发展的态势，将旅游资源一一进行了介绍，并在“小知识”模块中补充了一些相关资料，便于学生自学。写法新颖。本教材打破了传统的思维定式，参照国内外同类优秀教材构建框架体系，便于学生思维创新。本教材的推荐课时为30-60课时，各院校在实际教学过程中，可根据具体情况对教材内容做适当增删。本教材适用于高职高专旅游管理、酒店管理、涉外旅游等专业的学生学习，也可作为从事旅游活动人员的自学或参考用书。