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内容简介:
《中国师范教育史》的作者立足于教育,又注意从政治、经济和文化等多维视角研究中国从1840年到1949年师范教育在中国的产生、演变和发展。在书中,既阐述了我国师范教育、高等师范教育、女子师范教育、幼儿师范教育和乡村师范教育的发展,还对这一时期的重要教育家的师范教育思想和实践、师范教育思潮和著名的师范教育机构,以及人物、思想、思潮、制度、实践等相互关系进行了深入的分析,从而全方位地展示了一幅生动多彩的中国师范教育发展的历史画卷。
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书籍介绍
《中国师范教育史》的作者立足于教育,又注意从政治、经济和文化等多维视角研究中国从1840年到1949年师范教育在中国的产生、演变和发展。在书中,既阐述了我国师范教育、高等师范教育、女子师范教育、幼儿师范教育和乡村师范教育的发展,还对这一时期的重要教育家的师范教育思想和实践、师范教育思潮和著名的师范教育机构,以及人物、思想、思潮、制度、实践等相互关系进行了深入的分析,从而全方位地展示了一幅生动多彩的中国师范教育发展的历史画卷。
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书籍多样性:8分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:4分