数学新高考二轮复习进阶课例 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

在研究近六年全国卷考题的基础上，依据课标与教材，遵循从易到难、由单一到综合，由方法到思维，在绍兴鲁迅中学创新班教学实践的基础上，编写了《数学新高考二轮复习进阶课例》一书，以期实现知识进阶、方法进阶、思维进阶，尝试为新高考的二轮教学提供教学范例，帮助师生厘清复习思路，把握复习方向，提升高三复习教学的效益.《数学新高考二轮复习进阶课例》侧重如下三个方面：1.重构知识体系，突出知识、方法关联,65个微专题涵盖新高考的所有考点，体现复习内容的全面性;2.注重问题关联，促进思维进阶,围绕复习的重点、关键点、疑点和易错点，整合形成对一类问题的专项研究，帮助学生理解概念、掌握方法、提升能力、发展思维，实现对某一类问题、方法的定向突破;3.突显教考衔接，适度拓展引申，促进高三师生深度学习.

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刘美良，中学高级教师，绍兴鲁迅中学实验班教师， 浙派名师,省数学学科带头人培养对象,省特级教师工作室学科带头人，浙江师范大学骨干教师培养实践导师。

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前言

书籍介绍

注重知识梳理与方法重构，突出知识关联与方法关联，充分揭示方法形成的过程；65个微专题涵盖新高考的所有考点，体现复习内容的全面性。 以“问题链”连接专题课例内容，例题及变式以最新的高考试题、模拟题、改编题为主，围绕复习的重点、关键点、疑点和易错点，整合形成对一类问题的专项研究，帮助学生理解概念、掌握方法、提升能力、发展思维，实现对某一类问题、方法的定向突破。 紧扣课标与高考考向变化设计例题、变式题，增强考试与教学的衔接；适度拓展部分知识的高观点引领，促进高三师生深度学习。