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《综合教程(学生用书)》秉承版的编写宗旨,继续坚持人本主义教育观,实施“聚焦学习者”和“聚焦文本”的编写理念,贯彻《大学英语课程教学要求》提出的“分类指导”和“分层次教学”的教学要求。《综合教程(学生用书)》用一些故事性较强的记叙文替换了说教色彩过浓的论说文。《综合教程(学生用书)》更换了5篇课文。在练习设计方面,改变了原Listen?and?Respond的练习形式 将Grammar?in?Review改为Grammar?in?Context,使语法项目的复习与课文中出现的语言现象更加紧密地结合起来 在Increasing?Your?Word?Power部分,加强了词语搭配练习。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:8分