【官方直营】外教社非通用语系列教材：意大利语听说 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

【简介】

语言地道：原声录音语料真实

内容实用：场景丰富生动有趣

进阶必备：操作性强循序渐进

原版引进：意汉对照改编科学

【出版前言】

近年来，在中意关系不断深化的背景下，国内意大利语学习者的数量呈井喷式增长与学习者数量共同增长的，是为以汉语为母语的学习者编写和引进的意大利语教材。在已出版的教材中尤以综合教程、语法教程、阅读教程居多，而以提高学生的意大利语听说水平，尤其是以提高听力理解能力为目标的教程却寥寥无几。为此，外教社从意大利Loescher出版社引进了这本《意大利语听说》（ Asoltami！），旨在提高初、中级学习者的意大利语听说能力，并向其提供大量听说专项训练。

由于汉语和意大利语之间的语际距离较远，听和说往往是国内意大利语学习过程中较困难的环节。听说能力的提高无法一蹴而就，除了大量的训练之外，还需遵循一定的科学方式和方法。《意大利语听说》吸收了最新的神经语言学和语言教学理论，在习题的编写中为学习者提供了“脚手架“似的学习帮助，以系统、科学的方法循序渐进地展开每一个单元的学习内容，一步一步引导学习者完成导入—理解——实践——总结——发展——应用——巩固的学习过程。

《意大利语听说》由22个单元组成，每个单元呈现一个日常生活场景，如在火车站在银行、在医院、租房、找工作等。每个单元的篇幅为4-5页，习题的形式和容量虽有些差别，但大致可划分为四个部分：

第一部分：通过对相关图片的观察和简单描述，让学习者对该单元将要学习的内容有一个整体的认识。

第二部分：听对话（多遍）。通过由简及繁的习题设计，让学习者对所听到的内容越来越明确和清晰。

第三部分：通过听力文本和相似文本的阅读和解析，让学习者能深入了解和学习不同情境下，如何使用意大利语来进行有效的沟通。

第四部分：在习题的引导（如单词、图片、假设场景等）下，学习者需完成一系列的会话操练。当学习者对该情境下的交流越来越得心应手时，会话的内容和模式也会随之变得更开放，更需创造力，更贴近真实情境。这要求学习者能融会贯通并综合应用前三部分的学习内容。

本书摆脱了传统听说教程中生硬、程式化的对话方式，用语丰富自然，贴近意大利当代生活，并配有大量体现意大利文化的插图，使学习者的眼、耳、口、脑等多种器官共同参与，实现“在情境中理解，在情境中练习，在情境中运用。

本书符合欧洲语言共同参照框架A2-B1级水平，较适合在教师的指导下使用，可用作意大利专业本科低年级视听说课程、听力或会话课程教材，也可作为任意一本意大语教科书的辅助教材，穿插在教师的授课内容中。

PREFAZIONE 出版前言

U 1 ALLA STAZIONE 在火车站

U 2 AL RISTORANTE 在餐厅

U3 AL BAR 在酒吧

U 4 L'UFFICIO POSTALE 邮局

U5 IN UN NEGOZIO 在商店

U6 PER LA STRADA 在马路上

U7 IN BANCA 在银行

U8 ECCESSO DI VELOCITA 超速

U9 AL CINEMA 在电影院

U10 INCONTRARE GENTE 与人见面

U11 INVITRAE AMICI 邀请朋友

U12 AUTOSTOP 搭车

U12 DAL MEDICO 看病

U14 IN GIRO PER LA CITTA 游览城市

U15 IN ALBERGO 在宾馆

U16 IN CERCA DI UN APPARTAMENTO 找公寓

U17 TEMPO LIBERO 空闲时间

U18 DAL PARRUCCHIERE 在理发店

U19 ALL'AEROPORTO 在机场

U20 FARE SPORT 做运动

U21 DAL MECCANICO 在汽修厂

U22 CERCARE LAVORO 找工作

CHIAVI DEGLI ESERCIZI 参考答案

TRASCRIZIONI DELLE REGISTRAZIONI 录音文字

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书籍介绍

【简介】

语言地道：原声录音语料真实

内容实用：场景丰富生动有趣

进阶必备：操作性强循序渐进

原版引进：意汉对照改编科学

【出版前言】

近年来，在中意关系不断深化的背景下，国内意大利语学习者的数量呈井喷式增长与学习者数量共同增长的，是为以汉语为母语的学习者编写和引进的意大利语教材。在已出版的教材中尤以综合教程、语法教程、阅读教程居多，而以提高学生的意大利语听说水平，尤其是以提高听力理解能力为目标的教程却寥寥无几。为此，外教社从意大利Loescher出版社引进了这本《意大利语听说》（ Asoltami！），旨在提高初、中级学习者的意大利语听说能力，并向其提供大量听说专项训练。

由于汉语和意大利语之间的语际距离较远，听和说往往是国内意大利语学习过程中较困难的环节。听说能力的提高无法一蹴而就，除了大量的训练之外，还需遵循一定的科学方式和方法。《意大利语听说》吸收了最新的神经语言学和语言教学理论，在习题的编写中为学习者提供了“脚手架“似的学习帮助，以系统、科学的方法循序渐进地展开每一个单元的学习内容，一步一步引导学习者完成导入—理解——实践——总结——发展——应用——巩固的学习过程。

《意大利语听说》由22个单元组成，每个单元呈现一个日常生活场景，如在火车站在银行、在医院、租房、找工作等。每个单元的篇幅为4-5页，习题的形式和容量虽有些差别，但大致可划分为四个部分：

第一部分：通过对相关图片的观察和简单描述，让学习者对该单元将要学习的内容有一个整体的认识。

第二部分：听对话（多遍）。通过由简及繁的习题设计，让学习者对所听到的内容越来越明确和清晰。

第三部分：通过听力文本和相似文本的阅读和解析，让学习者能深入了解和学习不同情境下，如何使用意大利语来进行有效的沟通。

第四部分：在习题的引导（如单词、图片、假设场景等）下，学习者需完成一系列的会话操练。当学习者对该情境下的交流越来越得心应手时，会话的内容和模式也会随之变得更开放，更需创造力，更贴近真实情境。这要求学习者能融会贯通并综合应用前三部分的学习内容。

本书摆脱了传统听说教程中生硬、程式化的对话方式，用语丰富自然，贴近意大利当代生活，并配有大量体现意大利文化的插图，使学习者的眼、耳、口、脑等多种器官共同参与，实现“在情境中理解，在情境中练习，在情境中运用。

本书符合欧洲语言共同参照框架A2-B1级水平，较适合在教师的指导下使用，可用作意大利专业本科低年级视听说课程、听力或会话课程教材，也可作为任意一本意大语教科书的辅助教材，穿插在教师的授课内容中。