亲子心理健康系列·理解孩子：4～5岁（翻译版） azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

　　本书在阐述儿童心理发展时，列举了丰富的案例。在翻译的过程中，译者在门诊曾遇到一个案例，一个母亲带着四岁的女儿来看心理问题。这个四岁女孩在看电视时无意间看到一系列的恐怖镜头，之后出现噩梦、哭泣、拒绝去幼儿园等焦虑、退行表现。由于译者在临床中接触4—5岁儿童的案例相对较少，若在以前，会觉得处理这样的案例有难度。但这次恰逢翻译此书，利用从书中掌握的儿童心理知识，译者成功地化解了案例中小女孩的焦虑情绪和行为。真是“近水楼台先得月啊”!在翻译的过程中，译者不止一次为作者对儿童心理活动的描述所打动。例如，“5岁的James因过度担心妈妈的健康而非常焦虑……有一天，他用两只倒着放的椅子做了一架宇宙飞船，然后挤了进去并默默地坐在那儿，看起来有些悲伤。当另一个孩子问他在干什么时，他说：‘我假装妈妈死了，我在这个世界上很孤单。”，译到此处，心中泛起一阵阵酸楚：孩子的心灵是多么脆弱，多么需要成年人的保护啊166109部队心理服务中心的王红敏军医在看过本书的初稿后说：“若是让我再养一次孩子，我肯定不会像原先那样做了。”

引言

第1章　家庭生活

　家中的生活　

　　“看我能做什么!”

　与父母的关系　

　　“爸爸会非常生气的”

　手足竞争　

　　“他拿了我的糖，我恨他!”　

　富有想象力的玩耍　

　　“我假装在这个世界上很孤单”

　家庭内的身份认同　

　　“我和别人不一样，我是我!”　

　情绪发展　

　　“我想自己做”

第2章　学校和广阔的世界

　开始正规上学　

　　“当妈咪离开时我很悲伤”

　架起家和学校之间的桥梁　

　……

第3章　社会发展

第4章　书及给孩子读书

第5章　焦虑和担心

第6章　继续成长

结论

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书籍介绍

《理解孩子:4-5岁》为《亲子心理健康系列》之一。4～5岁的孩子怎样应对日益扩大的世界？怎样做才能让孩子顺利地过渡到学校？为什么一些孩子焦虑，而另一些孩子自信？父母如何帮他们处理同龄竞争？在《理解孩子:4-5岁》中，Lesley Maroni观察这一年龄段孩子社会和情绪发展的重要方面，其中包括身份认同、同伴关系和应对疾病和丧失的问题。作者还展示了4～5岁的孩子怎样利用玩耍和想象来应对他们所面临的困难。