中国传统文化概论 叶碧,魏俊杰,刘小成 主编 azw3 chm 地址 kindle 阿里云 下载 umd pdf

本书稿是一部面向高校大学生的通识教育读本，旨在较为系统地介绍中国传统文化的内涵与精神，揭示中国传统文化发展的连续性、思想的深刻性、形态的丰富性、传承的多样性。教材的主体部分由九讲内容组成：天地人和的农耕文化、天下一家的伦理文化、和而不同的生活文化、形意相融的汉字文化、经世致用的史学文化、多元融合的思想文化、崇中尚和的审美文化、辩证求中的思维方式、天下为公的价值取向。本书的内容编排具有三个特点：一是把农耕文化当作中国传统文化的土壤。伦理文化、生活文化直接由它孕育而成，思想文化、思维方式等也都与它血脉相联、精神相依。二是突出了“和”的特点。“和”是中国传统文化的精髓，上述所列各种文化，都以“和”为旨归，都是“和”的具体表现。三是注意把文化的创造与传承结合起来。上述各种文化是一个创造中有传承、传承中有创造的整体。

讲天地人和的农耕文化

节中国农耕文化的形成

第二节中国农耕文化的景观

第三节中国农耕文化的影响

第四节中国农耕文化的特点

第二讲天下一家的伦理文化

节中国传统社会结构与伦理文化

第二节中国传统伦理思想的发展历程

第三节中华民族的传统美德

第三讲和而不同的生活文化

节中国古代的衣食住行

第二节中国古代的民俗文化

第四讲形意相融的汉字文化

节汉字的起源和形体演变

第二节汉字的构造与特点

第三节汉字的文化功能

第四节汉字的艺术价值

第五讲经世致用的史学文化

节中国传统史学的嬗变

第二节中国传统史学的特点

第三节中国史学的优良传统

第六讲多元融合的思想文化

节儒家思想

第二节道家思想

第三节佛家思想

第四节墨、法、兵家思想

第五节古代思想的融合与演进

第七讲崇中尚和的审美文化

节中国古代审美文化的基本特点

第二节中国古代审美文化的主要形态

第三节中国古代审美文化的主要形式

第八讲辩证求中的思维方式

节思维与思维方式

第二节中国传统思维的特点和方法

第三节中国传统思维方式的成因和影响

第九讲天下为公的价值取向

节天下为公的基本内涵

第二节宗法社会中的天下为公

第三节儒学中的天下为公

第四节其他学派的“公”观念

附孔氏南宗文化

节孔氏南宗家世

第二节孔氏南宗文物

第三节孔氏南宗家庙

第四节南宗祭孔

第五节孔氏南宗的文化传承

后记

叶碧（1955-），男，浙江淳安人，衢州学院教授，主要从事审美文化史的研究。出版有专著《审美渗透论——高校人才培养中的审美渗透研究》浙江大学出版社2008年版、《大学审美文化教育论》浙江大学出版社2008年版。

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