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内容简介:
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》是一本“音乐之旅”的导游书,所选的皆是经历时间筛选、审美品位高的作品;有“唯美”倾向是自然的,因为欣赏就是审美。
编辑的基本顺次是:先中国,后外国;先声乐,后器乐;先小型,后大型。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》共设理论、声乐、综合、器乐四篇,计三十二讲,上下学期各十六讲。每讲从基本概念、铺垫基础知识开始,以为赏乐做理性的准备。所设的副标题,应领会它的概括意义,请勿忽略。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》撰写力求简洁。虽然讲述内容不免涉及比邻学科,如民歌,涉及民乐概论;曲体,涉及作品分析课;作者,涉及乐史学;欣赏,则涉及审美论等等,但都围绕一个“赏”字来写,并不展开。希冀能对用它上欣赏课的朋友带来裨益!书中,声乐用简谱谱例;器乐用线谱谱例,简、线谱兼顾。另附所选乐曲的主题音响(MP3),方便教学及课后选听。
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书籍介绍
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》是一本“音乐之旅”的导游书,所选的皆是经历时间筛选、审美品位高的作品;有“唯美”倾向是自然的,因为欣赏就是审美。
编辑的基本顺次是:先中国,后外国;先声乐,后器乐;先小型,后大型。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》共设理论、声乐、综合、器乐四篇,计三十二讲,上下学期各十六讲。每讲从基本概念、铺垫基础知识开始,以为赏乐做理性的准备。所设的副标题,应领会它的概括意义,请勿忽略。
《全国普通高等学校音乐学本科专业教材:音乐名作鉴赏》撰写力求简洁。虽然讲述内容不免涉及比邻学科,如民歌,涉及民乐概论;曲体,涉及作品分析课;作者,涉及乐史学;欣赏,则涉及审美论等等,但都围绕一个“赏”字来写,并不展开。希冀能对用它上欣赏课的朋友带来裨益!书中,声乐用简谱谱例;器乐用线谱谱例,简、线谱兼顾。另附所选乐曲的主题音响(MP3),方便教学及课后选听。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:5分
使用便利性:9分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:4分
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安全性:8分
稳定性:7分
搜索功能:4分
下载便捷性:6分
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不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:5分