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内容简介:
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材共分为9个章节,包括绪论、院前急救、急诊科救护、常用急救护理技术、重症监护、临床常见急症救护、急性中毒病人的救护、意外伤害病人的救护和灾难医学救援等内容。内容将按照急救护理工作任务和工作过程进行编写,理实比例约1:1,教材内容中引入大量教学案例,设计了案例工作任务,以培养学生综合运用知识与技能,解决临床实际护理问题。
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书籍介绍
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材共分为9个章节,包括绪论、院前急救、急诊科救护、常用急救护理技术、重症监护、临床常见急症救护、急性中毒病人的救护、意外伤害病人的救护和灾难医学救援等内容。内容将按照急救护理工作任务和工作过程进行编写,理实比例约1:1,教材内容中引入大量教学案例,设计了案例工作任务,以培养学生综合运用知识与技能,解决临床实际护理问题。
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挺好的,书籍丰富
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:9分