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内容简介:
《高等学校公共管理类专业核心课程系列教材•管理心理学》共分为绪论、第一篇、第二篇、第三篇四个部分。在绪论中,主要阐述管理心理学的学科性质、发展简史、研究方法等问题;第一篇个体心理与管理的内容为:第二章个体心理的原理、第三章个体心理的差异、第四章个体行为中的心理、第五章个体行为的激励;第二篇群体心理与行为的内容为:第六章群体心理概述、第七章群体沟通与冲突、第八章群体决策、第九章团队建设;第三篇组织心理与行为的内容为:第十章组织结构与设计、第十一章组织变革与发展、第十二章组织文化、第十三章组织领导行为。希望《高等学校公共管理类专业核心课程系列教材•管理心理学》对读者能够提供有益帮助。
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书籍介绍
《高等学校公共管理类专业核心课程系列教材•管理心理学》共分为绪论、第一篇、第二篇、第三篇四个部分。在绪论中,主要阐述管理心理学的学科性质、发展简史、研究方法等问题;第一篇个体心理与管理的内容为:第二章个体心理的原理、第三章个体心理的差异、第四章个体行为中的心理、第五章个体行为的激励;第二篇群体心理与行为的内容为:第六章群体心理概述、第七章群体沟通与冲突、第八章群体决策、第九章团队建设;第三篇组织心理与行为的内容为:第十章组织结构与设计、第十一章组织变革与发展、第十二章组织文化、第十三章组织领导行为。希望《高等学校公共管理类专业核心课程系列教材•管理心理学》对读者能够提供有益帮助。
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书籍信息完全性:6分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:6分